Steppenwolf

А така, FM7! Това, което можеш да направиш с честотно-модулиран синтез, е само мечта за субтрактивния. Най-функционални обаче като че ли идат комбинираните синтезатори. Адитивният синтез е поостарял метод (преди FM) и надали ще видите такъв софт синт. Самият метод вероятно ще е и по-трудоемък за процесора ви.

На място казано! Това си е направо осъкатяване.

Да. Другият вариант е в един от трите едитора (на Adobe, на Sonic Foundary или на Steinberg) ръчно да отрежеш тишината, но си ейбъл мейч. Sound Forge никак не го любя, за разлика от Cool Edit и WaveLab, но пък в WaveLab не съм сигурен дали има такава опция. Не ми е трябвало и при разглеждане сега не видях нещо подобно. Но пък и моят е 4-ка...

@nuaHucTKa, добре дошла! ;)

И то доста бързо.

Трябва да се тръгне, откъдето ти се тръгва. Гайдата и кавалът, според мен, чудесно придръпват вниманието и добавят доза мистериозност. За мене музиката трябва да рисува. И подправката, която се придава така, е именно мистериозност. В зависимост от контекста и мотивите, бих могъл да го усетя примерно като висота и визуализирал като буйна във висините природа. А рокът, заедно с източните инструменти, би могъл пък прекрасно да се съвмести и с източни пентатоники. Тогава ще е много интересно...

Един акорд понякога може да се означи по различни начини. Това има значение в контекст, тъй като улеснява разчитането и подсказва функцията.

Темите почнаха да се зомбират.

И ние не знаехме другото, представи си... Добре, аз тогава може да съм Чейковски...

Дааа, волността и гениалността на самоукия по неговия уникален и лично избран път. @sinbat_tornadoto, казва се Синбад и е бил мореплавател.

Още един негов почитател, доволен съм да прочета. Китаро също си го бива. А Чайковски... С много от неговите изказвания съм съгласен. За мен е прекрасен пример за човешките възможности и вдъхновител за сбъдване на мечти.

Няма как учебниците/часовете по хармония да покрият всички хитрини и варианти чрез изреждане. А не е нужно да се зубрят тия неща и конкретно да се прочитат един куп примери! Трябва да се разбере принципът просто (то това е и целта) и начинът на функциониране, оттам нататък да се разсъждава. Инак е безполезно, липсва развитие и креативност... Аз примерно подобни неща ги правя не толкова чувайки ги, а чисто теоретично ги изработвам. Просто размишление над въпроса. Мисъл, впрегната за целите на сърцето, да го кажем.

Любимо.

Хммм... абе това третото - горна медианта.

А на мен ми се струва, че говори за полиакорди, чийто запис и означение вече бе упоменато.

@adXok: Пътят няма значение, важно е до какво си стигнал. Важен си е резултатът. progressive е напълно прав. За пример мога себе си да дам, да речем. Завърших електротехникума, електроника. Там, особено теоретично и с анализа на схемите, се справях много добре, още преди да навлезем в темата, и съм помагал на колеги. Практически обаче съм се занимавал по-малко. Но съм виждал хора, които не са завършили подобна специалност, а имат по-дълбоки познания и опит. Защото са го желаели искрено и ги е изпълвало, занимавали са се по-съсредоточено, отколкото ние в клас или аз у нас. Самообучението не е срамно и имаме много примери за такива композитори и музиканти от всички епохи.

4 ..

Тук, в Русе, познавам електронен техник, в момента поддръжка по сървъри, който почти няма проблем, с който да не може да се справи. Аз бих го занесъл при него. Много добри знания и разбирания по електротехника и електроника, което му позволява да разбира и да знае от тролейбуси до цифрова електроника, примерно. Но има един проблем - крайно несериозен човек е. Като вземе една техника да я прави, докато я пипне, отива години. От 4 години един телефон стои в него и не го е видял още. Язък! Ако не беше такъв, щеше да взема наистина достойна за знанията си заплата, а не да се чуди как да върже двата края.

Изложи ли са се или са пишман техници.

Тъжно ми е да прочета това. Може би и от двете по малко? Ако е сухарски и зубрачески поднесено, сигурно убива желанието... За каквото и да е като материя. Пък и ако не са били заинтересувани към композирането, вероятно и тя остава на заден план. В случая става дума за русенското музикално. Но пък има и още един момент, който обсъждахме с преподавател по китара - програмата и начина на предаване - начинът на преподаване може би не развива достатъчно изграждането на връзки в материята.

Описват как се разпространява въздухът и действа в инструмента. Мисля, че имаше и една-две спектрограми.

Та именно хармониците изграждат тембъра. Бях мярнал нейде в интернет много хубаво изследване на духов инструмент (май беше тромпет) при три различни нива на налягане. Ще се опитам да си припомня къде беше, та да онагледя. :wall:

Topsun, тук в нашето музикално познавам един-двама, дето са за линч... Оплакват се, че им било много трудно и не се справяли по хармония, било отвратително, единият остана на изпит даже.. Какво толкоз има? :evil: Или просто на академичния подход нещо му понакуцва и съсухря нещата? :think:

Какво ще кажеш за CM7b9(no 5)/D - прегледно, а? Грозно и не достатъчно гъвкаво, липсва яснота. Затова - нотация!